学校时装周活动计划

  学校时装周活动计划(选7篇)

  为了保证活动有序有效地进行,我们需要提前制定活动计划。 活动计划是指针对某项活动制定的书面计划、具体行动实施细节、步骤等。那么您了解过活动计划吗? 以下是小编整理的学校时装周活动方案,供大家参考。 希望可以帮助到有需要的朋友。

   学校时装周活动方案(精选7篇)/

  学校时装周活动计划1

  一、活动目的

  以“6月1日”为契机,结合绿色校园,推出第四届校园创意时尚秀。 让学生从小就有地球人一样的环保意识,热爱并保护我们的环境。 本次活动将邀请家长和学生参与环保服装的设计、制作和展示,共同寻找身边的环保元素。 通过巧妙的构思和设计,这些“废物”可以重新焕发光彩。 这种形式的“亲子同乐”不仅为家庭提供了更多的亲子机会,也为家校共建提供了坚实的基础,促进家校合作和健康可持续发展。

   2、活动口号:

  让我们一起行动起来,绿色环保!

   3、活动时间:

   20xx年5月30日(暂定周五上午、下午)

   4、活动地点:

  学校礼堂

   5. 参与者

  学校教师、学生、家长代表、相关工作委员会成员。

  六、法官组成

  家长委员会及相关工作委员会成员(李红老师、叶丽娜老师负责)

  七、活动内容及准备

  (一)准备阶段(5月8日-5月28日)

   1、本次活动安排在5月9日。 大队指挥部利用队日广播向全校发起本次活动。 各中队利用会话课和团队活动课,分年级讨论活动、制定“时尚”表演计划。

   2、各年级组相关负责人根据年级组讨论制定的计划安排各班级的相关活动要求。 各班接到任务后,都能按要求积极配合,发挥团队力量,保证节目的质量和数量。 (负责人见附表)

   3、5月23日,旅指挥部将对全部方案进行审核。 对于需要改进的项目,请相关年级积极配合修改。

   4、学校舞蹈队、师生朗诵节目培训。

   5、5月26日,大队指挥部邀请相关老师对各班制作的“服装”进行检查和评审。

  (二)展示台竞赛要求(5月29日)

   1、利用身边的废弃材料(如塑料袋、纸板、报纸、易拉罐、CD等)制作创意环保时尚。 (每个年级不少于6套)请申报5月14日服装展示主题。

   2、演出必须体现艺术美感、绿色和谐的环保理念和文明、健康、积极向上的精神面貌。

   3、邀请各年级组以单位参加展览和比赛。 请各年级组积极动员学生和家长参与策划、动手制作和表演。 表演形式不限。

   4、比赛体现自主创新,展现团队合作精神和良好精神面貌,在活动中体验快乐、成长、进步。

   5、各年级表演人数不少于20人。表演时间5分钟,背景音乐自选(音乐请于5月22日前以MP3格式下载到大队指挥部)。

   6、奖项设置如下:

  一、二、三等奖。

  (三)颁奖阶段(待定)

  凡参与表演、服装制作的同学均获得大队部颁发的“创意环保徽章”。

  学校时装周活动计划第二部分

   1、活动名称:

  时尚走秀

   2、活动时间、地点:

  活动时间:5月初

  活动地点:青少年宫

   3、活动影响:

  此次时装秀由我院团委学生会主办,面向全校模特进行宣传和组织的全校特色时装秀。

   4、活动:

   1、男女单人秀——可分为几组——每组依次讲解男女双秀:可分为六组,每组十人——每组依次讲解,可按顺序行走到衣服的类型。

   2、文艺节目:以街舞、乐队表演为主

   3.现场互动:服务人员提前向观众发放编号票,老师和赞助商抽取数字票。 被选中的人在进行现场音乐表演后将获得小礼物。

  五、公示方式:

   1、横幅、海报、传单等独创的宣传方式。

   2.海选模特,宣传活动本身,吸引更多观众。

   3. 活动中穿插以ppt形式介绍您店铺的文化,向观众提问并发放优惠券

   4、颁奖、奖项设计、观众投票评选

   5.现场拍卖,让您的店员简单介绍一下您店里的服装

   6. 报名试镜时,我们可以为您的店铺提供市场调查,包括品牌满意度。

  学校时装周活动计划第三部分

  一、活动主题:

  环保时装秀

   2、活动时间:

   9 月 16 日

   3、活动地点:

  幼儿园

   4. 参加者:

  中学二班的孩子们。

  五、活动目的:

   1、通过本次活动,环保、创新、艺术等方面得到体现。 注重参与活动的过程,从而提高孩子们的环保意识,强化大家“珍惜现有资源,保护环境,创建和谐社会”的意识。

   2、利用各种废旧材料设计制作不同风格的表演服装。 活动提高了孩子们的动手能力和参与表演的兴趣。

  六、活动准备:

   1.挂历纸、塑料袋、蜡纸、皱纹纸。

   2.双面胶、剪刀、固体胶

   3. 图片

  七、活动流程:

  (1)激发幼儿的活动兴趣:“图中的小朋友在做什么?” “这些衣服是用什么材料做的?”

  (2)幼儿理解活动的材料和操作要点

  (3)教师协助幼儿制作表演服装

   1. 温馨提示:

  (一)幼儿和幼儿共同讨论表演服装的款式、图案

  (2)教师协助幼儿完成作品,不得代幼儿操作。

   2. 儿童入门作品

  (4)孩子们穿着自制的环保衣服听音乐、表演

  学校时装周活动计划第4部分

  目标:

  通过“环保时尚秀”活动,增强小学生的环保意识,培养低碳生活的好习惯,激发小学生的创作灵感,让更多的学生体验到用巧手做事的快乐。变废为宝,装扮自己的生活。

  活动口号:

  了解环保,变废为宝,拓展思维,追求个性,表达自我。

  活动对象:

   1 至 5 年级

  显示时间:

   5月29日上午

  活动形式:

   1、各班确定自己的时装系列主题(5月25日每日报道),并选一位解说员介绍创作意图、制作材料、制作流程等。

   2、每个班级必须有至少5套参赛服装。 学生们将穿着时装走秀。 最后,参赛队伍集体出场并退场。

   3、每个班级都会自带时装秀背景音乐(定于5月28日),表演时最好化妆。

  活动要求:

   1.各组别的参赛作品必须是废报纸、光盘、塑料袋、纸板等材料。

   2、各班辅导员、班主任互相配合。

   3、依靠全体学生的智慧和家长的力量,动员家长参与。

  人员配备:

  音响及场地:xxx

  舞台布置及摄影:xxx

  评审团组织:xxx

  物流支持:xxx

  活动主持人:xxx

  赛事评委:

  六年级家长

  等级:

   1、评分:服装设计3分; 个性和创造力3分; 舞台表演2分,家长参与1分,讲解1分。

   2、统计分数时,去掉最高分,去掉最低分,取平均分,确定以上奖项。

  相关事宜:

   1.准备阶段:学生利用废旧材料,在家长指导下进行剪裁、缝纫、粘贴。 他们利用日常生活中随时丢弃的塑料袋、报纸、海报、废光盘、产品包装、饮料瓶等来制作。 各种色彩鲜艳的环保时装。

   2、各班模特按顺序出场:模特出场时解说员会讲解相应的时尚作品。

   3、出场顺序:一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

  奖励设置:

  设班级奖一等奖2名,二等奖2名。

  本次节目将为学生个人设立“最佳服装奖”4名、“最佳创意奖”4名、“最佳人气奖”4名。 学校将予以表彰并颁发价值200元的奖品。

  个人奖励办法:

   2、5月25日至5月29日,参赛者信息将在“xx市xx小学”微信平台公布,并上线投票功能。

   3、5月30日至6月8日,粉丝可以自由投票; 微信平台将推送3次活动宣传图文,包括:激发平台粉丝投票、公布当期得票数前12名学生。

   4. 6月11日进行计票,选出得票最高的12名学生。

  学校时装周活动计划第5部分

  一、活动背景

  结合当今能源利用与和谐社会的主题,响应“我的中国梦”主题,举办了以“环保”为主题的“圆梦”时装秀。 在这次活动中,每个人都可以利用生活中的“废物”,创新设计出美丽的时装。 我们将为这些梦想设计提供一个平台,将我们的梦想展示在大家面前。

  二、活动目的

  倡导环保理念:环保时装秀活动鼓励学生发挥想象力和创造力,改造身边的“废物”,变“废”为“宝”。 我们这次的活动希望以最引人注目的形式——时尚,展现“废物”之美,从而提高学生的环保意识。

  展现自己的风格:本次活动为学生提供了一个实现梦想的机会,一个展现自我、表达自我、提高自信心的舞台,让参与者成为自己的设计师。

  丰富课外生活:环保时装秀给人以美的享受,也是校园的一场视觉盛宴,丰富了学生的课外生活,充分体现了我校学生的青春活力、无限创造力和无限激情。

  三、活动主题

  活动的主题是“环境保护”和“圆梦”。 环保时装秀中的“环保”是指利用生活中的“废物”(如旧衣服、旧装饰品、废报纸、废塑料袋、废光盘、可回收利用的树叶等)进行设计或改造个性化时尚。 《圆梦》呼应了“我的中国梦”的主题。 参与者可以实现自己的设计师梦想,走上T台。

  四、活动内容

  (一)活动时间:20xx年5月28日学校集会课

  (二)活动地点:报告厅

  (三)参加对象:六、七、八年级

  (四)活动要求:

   1. 每个参赛团队须至少有一名设计师。

   2.衣服可以用报纸或塑料袋改造或制作,你可以利用一切可以利用的“废物”来装饰你的衣服。 绝对淘汰未经修饰的服装。

   3. 每堂课都会有1分钟内的评论,解释你们团队的设计。

  (五)活动流程

   1、开场:开场舞结束后,主持人介绍嘉宾并宣布比赛开始

   2、T台展示:模特走秀时,主持人宣读服装解说稿。 等级秀结束后,6位模特及其设计师将依次走上T台,接受评委点评。 (主持人介绍设计师,设计师本人讲解自己的设计)

   3.公布结果:模特集体起立,观众投票选出最受欢迎奖。 计分后决出一、二、三等奖。 主持人宣布结果。

  学校时装周活动计划第6部分

  一、活动目的

  为充分调动公司女员工的工作热情,丰富业余文化生活,激发广大女员工的工作热情,公司积极策划组织了本次大型时装秀活动,希望能够激发广大女员工的工作热情。并通过此次活动激励和带领公司女员工进一步弘扬“四自”精神,积极参与公司安全稳定生产大局,为确保公司大幅盈利作出新贡献。

  二、活动主题及内容

  主题:“活动的色彩·跳动的音符”——平顶山分公司庆祝“3月8日”大型时装秀活动(认识色彩、熟悉色彩、拥有色彩、展现女性魅力。通过时装秀,我们穿着工作服一方面是为了展示我们公司女职工努力工作、取得丰硕成果的一面,另一方面通过色彩鲜艳、新潮的服装展现公司女职工贤惠温顺的一面。)

  内容:

  一、领导致辞

   2、庆祝冯秀芳同志荣获集团公司“十大杰出青年”称号并邀请他讲话

   3、展示公司女性独特魅力的时装秀(演员换装时穿插多段歌舞节目)

   3. 保温时间

   20xx 年 3 月 8 日上午 9:30 至上午 11 点

   4、活动地点

  替代地点1、公司集控楼一层露台平台

  备选地点2、公司项目部办公大厅

  活动场地分为三个功能区:

   ⑴T型舞台表演区:在一楼大厅中央搭建T型舞台。 舞台上方悬挂着活动主题横幅,舞台上有主题背景图片。

  主标题:“动人的色彩,跳动的音符”——平顶山分公司庆祝“3月8日”大型时装秀

  同时,要在T形舞台周围合理摆放彩色气球,并在整个会场悬挂一些标语。

   ⑵观众观看区域:丁字台左右两侧及前台位置。

   ⑶演员更衣休息区:舞台主题背景板后面设置一个饮水机和若干桌椅。

   5. 准备工作

   ①确定赛事具体负责人、主办方及后勤保障人员

   ②向各部门下发活动通知,积极招募各类节目和表演者③宣传材料(T台背景、展现公司女性精神的宣传彩页、各种横幅、气球等)

   ④准备活动用品:桌椅、瓶装饮用水、音响麦克风等设备⑤选择现场活动的背景音乐和主持人台词(主持人根据节目清单准备)⑥联系相关节庆公司准备舞台

   ⑦明确活动主办方的任务分工

  六、具体活动安排

   9:30-9:35 主持人登场,轻松的背景音乐,拉开活动序幕 9:35-9:45 公司领导致辞

   9:45-9:55 集团公司十大杰出青年之一冯秀芬致辞

   9:55-11:00 舞台时装秀(演员换装时穿插几个歌舞节目)

   7. 促销标语

   1、3月8日纪念国际妇女节xx周年!

   2、争先创优、品质第一,做功绩卓著的巾帼英雄!

   3、女性功勋卓著,敢为人先,在岗位上精益求精!

   4、弘扬自尊、自信、自立、自强精神,塑造时代新女性。

   5、尊重和保护妇女是社会文明进步的重要标志之一。

  六、保护妇女儿童合法权益,改善妇女儿童发展环境。

   7、向在各条战线上辛勤工作的女职工致以崇高的敬意!

   8、向关心和支持妇女儿童工作的社会各界人士表示衷心的感谢!

  学校时装周活动计划第7部分

  教材分析

  生活中的废物可以有更多的利用价值。 为了增强孩子们的环保意识和艺术情操,展示孩子们的动手能力和艺术风格,本次活动的目的是希望孩子们和家长们能够利用生活中的各种废旧物资,变废为宝。 作为宝物,我们设计制作不同风格的服装,并用服装表演的走秀形式体现环保、创新、艺术等方面,凸显纸张再利用的价值,注重参与的孩子和家长的感受在活动过程中,感受设计和表演的乐趣。

  活动目标

   1.学习简单的裁剪方法来设计和制作服装。

   2、家长和孩子一起打扮时尚,大胆自信地在舞台上秀出自己的时尚。

   3、体验变废为宝的乐趣,感受设计和性能的乐趣。

  活动准备

   1、提前联系家长了解活动时间、剪裁服装图案和成品。

   2、剪刀、订书机、双面胶、透明胶带、各种装饰材料(皱纹纸、蜡纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等),以及儿童收集的经安全处理的各类废光盘加工品(纸箱、纽扣、罐头、抹布等)

   3、让孩子提前观看时装秀的VCD和时装秀的背景音乐。

  活动建议

   1.观看儿童时装秀视频,激发孩子设计时装的欲望。

  播放视频交流:小模特穿的衣服是什么材质的? 装饰用了什么材料? 你喜欢哪件时尚单品? 为什么?

   2.提供材料,家长和孩子共同设计、装饰“时尚单品”

   1、讨论、交流生产方法,提出生产要求。

  请家长和孩子讨论制作时装的名称和制作方法(家长和孩子各一件):你想制作什么样的时装,用什么材料制作? 怎么做? 在制作过程中,要求家长适当支持孩子的创造力,合理利用废旧材料,设计出独特的“时尚单品”,并考虑时尚单品的实用性和耐用性。

   2、教师进行参观,引导和鼓励孩子大胆装饰。

   3.展示制作的时装,分享交流制作创意。

   3、亲子时装秀场地准备

   1.组织幼儿讨论:如何举办一场时装秀? 例如:准备舞台音乐、舞台、服装等。

   2、家长和孩子们在优美的音乐声中穿上时尚的衣服,在表演前用装饰物装扮。

   3、播放音乐,家长和孩子同组表演时装秀。

   4、孩子们交换衣物进行展示,可以邀请其他班级的孩子一起欣赏。

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